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2007年(高一高二)徐孟南独自完成"三人行教育理念“

2024-5-17 19:38| 发布者: admin| 查看: 91| 评论: 0|来自: 徐孟南

摘要: 徐孟南2005年9月开始就读于蒙城二中,高一之前,徐孟南都是给埋头苦干,刷题的学生,而且成绩一直不错。高一时期,还因为数学考 得不错,被同学们戏称为“华罗庚“。但高一下学期开始,徐孟南接触了一些批评应试教育 ...

徐孟南2005年9月开始就读于蒙城二中,

高一之前,徐孟南都是给埋头苦干,刷题的学生,而且成绩一直不错。高一时期,还因为数学考 得不错,被同学们戏称为“华罗庚“。但高一下学期开始,徐孟南接触了一些批评应试教育的文章,特别是韩寒的教育相关文章。徐孟南想着,光批评也不行啊,得搞出一个好的教育改革方案才行。

于是,徐孟南开始埋头苦干,研究教育起来。他观察身边的偏科同学,他们可能因为一些科目比较差,也有喜欢的科目,但还是很大可能无缘大学。徐孟南就想到高考应该按照兴趣爱好以及未来职业方向进行选科。当然,这个前提,得在初中阶段,进行一个兴趣爱好以及未来职业方向发展的方向指导。

接着,徐孟南又参考大学里面的走班制,得出高中选科之后,应该进行走班制度。然后,配套的就是,高考应该进行专业组录取制度。

随之,徐孟南就琢磨出了,自认为很好的高考改革方案,并且取名为“三人行教育理念“。就是引用孔老夫子的”三人行,必有我师焉“,徐孟南认为,每个人都应该有自己的特长爱好以及未来比较明确的职业发展方向,选定之后,专业化的去发展。



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