媒体大众对“三人行教育 理念的评价

徐孟南的“三人行教育理念”在媒体和大众中的评价是复杂且多样的。根据徐孟南自己的描述，他在2008年高考中故意考零分，以此来宣传自己的教育理念，但当时这一行为并没有得到广泛的认可，反而更多的是遭到嘲笑。他提到，自己当年提出的教育改革方案（即“三人行教育理念”）与后来浙江、上海在2014年开始实施的改革方案大体相似，但他感觉媒体和朋友在报道他的时候，总是避开不提“三人行教育理念”这个称呼，而用“教育理想”“教育宣言”等词语来代替。

徐孟南在文中提到，他曾试图通过各种方式宣传自己的教育理念，包括写信、投稿、贴告示、求助网络名人等，但这些努力并没有立即得到积极的响应。他甚至在2012年搞过一个“劝告”活动，主要是劝大家不要效仿他们，因为他觉得“零分”意义不大，希望后来者不要白白牺牲。

然而，随着时间的推移，徐孟南发现他的教育理念与一些地区实施的教育改革有相似之处，这让他感到自己的理念并非一文不值。他通过媒体和网络分享了自己的观点，并得到了一些正面的评价。例如，《南方周末》资深评论员戴志勇提到，徐孟南十年前提出的教育理念已经很有可观之处，并且认为两者有不少相似之处。

《钱江晚报》记者郑琳也指出，徐孟南9年前设想过的一些教育制度与后来实施的教改方案有惊人的相似。

尽管徐孟南的教育理念在一些媒体和评论员中得到了认可，但他也意识到，由于他的社会身份地位较为轻微，一些人可能仍然持怀疑态度，不愿意完全肯定他的贡献。他提到，自己有时候也疑惑，为何人们避谈“相似”和“价值”，并认为这可能与他的社会地位有关。

总的来说，徐孟南的“三人行教育理念”在媒体和大众中的评价是既有正面的肯定，也有怀疑和忽视。尽管他的理念在一些方面得到了实施和认可，但他仍然在努力争取更广泛的认可和支持。